“第3章 Web2.0与微内容”的版本间的差异
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该部分除一般性介绍各种Web2.0的形式外，重点是如何利用这些信息资源和工具丰富学习和生活、获取信息、融入网络社会等，并能根据学习、生活和工作的实际需求利用web2.0。目的是提高信息素养，适应网络社会的发展，并能实际应用。强调基于网络的学术信息交流模式和学习模式。 | 该部分除一般性介绍各种Web2.0的形式外，重点是如何利用这些信息资源和工具丰富学习和生活、获取信息、融入网络社会等，并能根据学习、生活和工作的实际需求利用web2.0。目的是提高信息素养，适应网络社会的发展，并能实际应用。强调基于网络的学术信息交流模式和学习模式。 | ||
| − | ==Web2. | + | ==Web2.0概述== |
| − | ===Web2. | + | ===Web2.0与微信息=== |
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*[[Web2.0]]【概念解析；草根、协同；重点是讲解web2.0的理念，培养参与的意识。引用一个web2.0的网站类型分类，揭示全貌】 | *[[Web2.0]]【概念解析；草根、协同；重点是讲解web2.0的理念，培养参与的意识。引用一个web2.0的网站类型分类，揭示全貌】 | ||
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*[[微信息]]【微内容】 | *[[微信息]]【微内容】 | ||
| + | ===Web2.0主要理论=== | ||
| + | *[[长尾]] | ||
| + | *[[六度分隔]] | ||
| + | *[[150法则]] | ||
| + | *[[并行生产]] | ||
| + | *[[弱连带优势]] | ||
==典型Web2.0应用== | ==典型Web2.0应用== | ||
#[[RSS]]【包括信息聚合、网络数据库中的信息定制、搜索引擎中的信息定制、博客信息订阅、图书馆新书通报等】 | #[[RSS]]【包括信息聚合、网络数据库中的信息定制、搜索引擎中的信息定制、博客信息订阅、图书馆新书通报等】 | ||
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#[[开放目录]] | #[[开放目录]] | ||
#[[即时通讯]]（IM） | #[[即时通讯]]（IM） | ||
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#[[分众分类]] | #[[分众分类]] | ||
2010年2月12日 (五) 01:53的版本
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该部分除一般性介绍各种Web2.0的形式外，重点是如何利用这些信息资源和工具丰富学习和生活、获取信息、融入网络社会等，并能根据学习、生活和工作的实际需求利用web2.0。目的是提高信息素养，适应网络社会的发展，并能实际应用。强调基于网络的学术信息交流模式和学习模式。
Web2.0概述
Web2.0与微信息
Web2.0主要理论
典型Web2.0应用
- RSS【包括信息聚合、网络数据库中的信息定制、搜索引擎中的信息定制、博客信息订阅、图书馆新书通报等】
- 博客（blog）【基于博客的学术交流、博客营销等；协同翻译、协同写作等】
- 播客【与视频分享youtube 、土豆】
- 威客【与知识搜索。与人肉搜索有差别，http://www.sowang.com/SEARCH/wenti.htm】
- 维基
- 网摘
- 开放目录
- 即时通讯（IM）
- 社会网络服务（SNS）
- 标签
- 分众分类
- P2P
- 其它生活相关web2.0：【更多的应用web2.0的应用，如口碑旅游、晒客等】
- 个人Web2.0网站搭建【介绍ning、igoogle这两个应用工具】
